下列有關混合年齡教學的敘述，何者為非？
(A) 活動設計重視同儕學習的安排
(B) 教師注意團體各成員個別的發展需求和學習特徵
(C) 適合大團體活動
(D) 適合自由選角的個別活動

答案：登入後查看
統計： A(141), B(239), C(3612), D(557), E(1) #78355

詳解 (共 7 筆)

#335185
混合年齡教學：1.活動設計重視同儕學習的安排2.教師注意團體各成員個別的發展需求和學習特徵3.適合自由選角的個別活動。
27
0
#542008
真要說的話，混齡可以使用大團體，例如團討的時候，讓年幼的孩子學習大孩子的語言表達，但也需要分組，例如，在蒙式的教室中，大都採混齡，而介紹教具時就要分齡上課，畢竟發展與認知不同。只能使用刪去法選出最佳答案囉。
11
0
#176791
混齡不適合大團體吧?
因為發展有些不同?
是這麼解釋的嗎??
9
2
#176922


嗯嗯 兆敏說對了!

1
0
#403850

不懂？

1
0
#312240


大團體活動~不是可以小的帶大的

1
0
#176649

為什麼C不行?互相學習不是很好嗎?
0
0