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教甄◆教育專業科目-幼教
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102年 - 國立臺東大學附設實驗國民小學102 學年度 幼兒園教師甄 教育專業科目#10418
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試題詳解
試卷:
102年 - 國立臺東大學附設實驗國民小學102 學年度 幼兒園教師甄 教育專業科目#10418 |
科目:
教甄◆教育專業科目-幼教
試卷資訊
試卷名稱:
102年 - 國立臺東大學附設實驗國民小學102 學年度 幼兒園教師甄 教育專業科目#10418
年份:
102年
科目:
教甄◆教育專業科目-幼教
下列有關福祿貝爾(Fröbel)恩物的敘述,何者最適宜?
(A) 第十一種到第二十種「恩物」概念的引導歷程為:立體→面→線→點。
(B) 恩物的設計強調知識對於幼兒的重要性 。
(C) 深受蒙特梭利教具設計原則的影響。
(D) 第一種到第十種「恩物」,恩物包含概念、分解、思考的教具。
正確答案:
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