下列有關融合教育的早期介入理念，何者錯誤？
(A)早期介入可幫助身心障礙幼兒建立較佳的自我照顧能力
(B)學前教師須幫身心障礙幼兒進行相關醫療介入(如：物理治療)
(C)學前教師可將治療師建議的復健活動納入全班性的活動設計中
(D)學前教師應參與早期介入方案，並與其他專業人員做知識的交流

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統計： A(11), B(628), C(78), D(6), E(0) #187575

詳解 (共 3 筆)

#769539
學前教師負責觀察幼兒，如有異常進行通報，轉介後的物理治療由專業的物理治療師負責
因此幼教老師並不會負責治療個項目
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#709671
B錯在哪??
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#769620
謝謝
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