下列那一項為「反教育」的活動：
(A)教導學生偷竊是違法的
(B)教授學生平面三角形的內角和是二直角
(C)教導學生惡意的謊言是不道德的，而善意的謊言多少還可以斟酌
(D)告訴學生子孫智慧的高低與其祖墳面積大小成正比

「反教育」(mis-education)：「悖離」教育應有的規準，而且產生負面影響的，例如違反真理認知，妨礙個人潛能發展，破壞個人之自尊、肯定與自信等。