以下何者並非在了解學生的優劣勢能力：
(A)生理自理技能工作分析
(B)學習特性分析
(C)學業能力評量
(D)學術性向分析。

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統計： A(552), B(49), C(127), D(204), E(0) #66304

詳解 (共 1 筆)

#347348
工作分析只是單純將技能步驟化依序漸進教學，無法得知學生優弱勢
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