使用生活化且符合學生學習經驗的語句，學生才不會產生排斥感，是符合教室佈置的：(
(A)教育性
(B)需要性
(C)創新性
(D)整體性)

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統計： A(539), B(139), C(12), D(41), E(0) #83055

詳解 (共 2 筆)

#415540
教育性：具有教育的實用價值，使學生能夠從布置中自然的學習新知，或有所啟發。應避免使用教條式的口號或標　　　　語，若使用叫生活化且符合學生學習經驗的語句，學生才不會產生排斥感。

需要性：以學生為本位，所有不製品必須適合學生經驗需要，且固執學生的身心發展情況。

創新性：要引起學生的動機和注意。

整體性：教室的佈置應依教室的空間、教學的時間、教材的性質和學生的程度作配合。

陳嘉陽中冊Ｐ５０４
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