依據布魯納﹝ J. Bruner ﹞ 的理論主張，小學二年級的學童屬於哪一階段？
(A)動作表徵期
(B)圖像表徵期
(C)經驗表徵期
(D)符號表徵期

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統計： A(45), B(400), C(10), D(217), E(0) #435124

詳解 (共 10 筆)

#692303

因為國小二年級已經可以用文字符號等媒介來表達思考，就這一點來看是符號表徵。

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#899998

布魯納根據實驗研究，將兒童的認知按年齡分為三個階段：
(1) 動作表徵期：嬰兒期的嬰兒靠身體動作認識周圍世界的認知歷程。
(2) 形象表徵期：幼兒可以憑物體知覺留在記憶中的意象或形狀認識周圍的世界。
(3) 符號表徵期：小學兒童運用語言或符號推理獲得知識的認知歷程。

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#691243
Bruner    --  皮亞傑 
動作表徵--感覺動作
形象表徵--具體運思
符號表徵--形式運思
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#805185
動作表徵~1~2歲
形象(圖像)表徵~5~7歲
符號表徵~7歲以後
所以選D
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#690784
對阿!!圖項表徵不是對照皮亞傑的具體運思期嗎?!
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#690699

為什麼不是B呢??

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#691262
答案真的怪怪~!
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#691038
我也無法理解..
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#691103
???????????????

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#691303
Bruner    動作表徵--0~3歲...
(共 42 字，隱藏中）
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