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試題詳解

試卷:100年 - 100學年度中區縣市政府教師甄選策略聯盟國中音樂科試題#5486 | 科目:教甄◆音樂專業

試卷資訊

試卷名稱:100年 - 100學年度中區縣市政府教師甄選策略聯盟國中音樂科試題#5486

年份:100年

科目:教甄◆音樂專業

依照皮亞傑的認知發展階段理論,哪個階段的學生可以指認以不同樂器或不同速度演奏的相同旋律?
(A)形式運思期
(B)感覺動作期
(C)前運思期
(D)具體運思期
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詳解 (共 1 筆)

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