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100年 - 100學年度中區縣市政府教師甄選策略聯盟國中音樂科試題#5486
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試題詳解
試卷:
100年 - 100學年度中區縣市政府教師甄選策略聯盟國中音樂科試題#5486 |
科目:
教甄◆音樂專業
試卷資訊
試卷名稱:
100年 - 100學年度中區縣市政府教師甄選策略聯盟國中音樂科試題#5486
年份:
100年
科目:
教甄◆音樂專業
依照皮亞傑的認知發展階段理論,哪個階段的學生可以指認以不同樂器或不同速度演奏的相同旋律?
(A)形式運思期
(B)感覺動作期
(C)前運思期
(D)具體運思期
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
【站僕】摩檸Morning.
B3 · 2014/12/20
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未解鎖
原本答案為D,修改為A,D
(共 15 字,隱藏中)
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私人筆記 (共 1 筆)
YES~~上岸
2020/04/13
私人筆記#2060612
未解鎖
https://3.bp.blogs...
(共 117 字,隱藏中)
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