史特佛賓(D. Stufflebeam)主張 CIPP 評鑑中的四種評鑑，可分別協助決定者做四種決定，其中的背景評鑑主要用以協助做何種的決定？
(A)再循環
(B)結構
(C)計畫
(D)實施

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統計： A(78), B(249), C(835), D(117), E(0) #249269

詳解 (共 2 筆)

#364118

 

背景、輸入、過程及成果評鑑(簡稱CIPP模式)，係由史特佛賓等人所提出，C代表背景評鑑，I代表輸入評鑑，兩個P分別代表過程評鑑和成果評鑑。在CIPP模式中，也區分了四種決定類型：計畫、組織、實施、循環，和這四種類型相對應的，便是背景、輸入、過程及成果四種評鑑。

 
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#312544
CIPP
  • C (context)：背景評鑑(又稱環境評估或需要評估，主要評估幼兒園教育目標是否符合教育理念，以及工作計畫之內容)
  • I (input)：輸入評鑑(又稱資源評鑑，也就是園所所投入的資源)
  • P (process)：過程評鑑(評估各項工作能否順利推展的情形)
  • P (product)：結果評鑑(評估目標達成情形)

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