吳老師在課程組織時，總是將已經學習過的教材內容，會在適當的時機以有趣的方式重複出現，以強化學生的熟練度。這樣的作法符合下列哪一項課程組織原則？
(A)繼續性
(B)程序性
(C)統整性
(D)精熟性　　

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統計： A(2622), B(149), C(145), D(585), E(0) #424055

Peng Chen

B1 · 2013/06/12

#660339

繼續性：重複舊經驗，以利幼兒學習。程...

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許智婷

B4 · 2019/05/05

#3327238

泰勒Talyer 提出繼續性、程序性、...

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還是幸運草

B3 · 2018/02/06

#2616062

課程組織原則好像沒有精熟性~(若有錯 ...

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給我動力

B2 · 2014/05/15

#837691

那精熟性呢???

Mandy

B5 · 2024/04/01

#6058588

吳老師在課程組織時，總是將已經學習過的教材內容，會在適當的時機以有趣的方式重複出現，以強化學生的熟練度。這樣的作法符合下列哪一項課程組織原則？ (A)繼續性(B)程序性(C)統整性(D)精熟性