嘉納(Gardner)多元智慧理論在教學上的啟示與應用為何？
(A)每個單元或課文的教學皆應設計八種智慧的活動
(B)依據學生的優勢智慧來分組或分班
(C)找出學生的優勢智慧來促進弱勢智慧
(D)以培養八大智慧作為教學的目標。

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統計： A(194), B(357), C(5571), D(560), E(0) #105933

詳解 (共 2 筆)

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#德迦納(H. Gardner) #多元...
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