國文教師要求學生將一段文言文翻譯成白話文，依據Anderson & Krathwohl (2001)版認知領域教學目標的分類系統，這是哪一種認知歷程向度？
(A)記憶
(B)了解
(C)分析
(D)應用

答案：登入後查看
統計： A(11), B(567), C(88), D(162), E(0) #439157

詳解 (共 4 筆)

#791652
記憶: 背出九九乘法表
了解: 轉譯
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#866455
理解:了解一件事情的來龍去脈、性質、特性 ex:知道總統選舉的流程
分析:判斷事物部分與部分，部分與整體的關係 ex:了解南投縣對於臺灣的意義
應用:將所學，用於實際情境當中 ex:木工系學生雕刻一根木材

個人的理解是這樣子:)
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#1021945
必須理解文意才有辦法翻譯。
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#783880
求解? 感恩 
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#4918558
未解鎖
⦁記憶：背出九九乘法表。⦁理解、了解...
(共 133 字，隱藏中）
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