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教甄◆教育專業科目-國小
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99年 - 99學年度國立新竹教育大學附設實驗國民小學教育專業科目試題#1954
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國民中小學九年一貫課程綱要針對新興課程議題,如資訊、性別、環境等,建議採取何種原則加以處理?(
(A)漸進原則
(B)外加原則
(C)融入原則
(D)彈性原則)
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統計:
A(6), B(8), C(903), D(33), E(0) #82557
私人筆記 (共 1 筆)
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2026/02/16
私人筆記#7825197
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? 核心概念分析 融入原則 (Inf...
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夏老師每次都在學生有良好行為表現後才給予獎勵,其主要目的為何?(A)設定限制 (B)支持系統 (C)建立關係 (D)責任訓練)
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庫寧(Jacob Kounin)提出的班級經營策略中,認為教師獎勵學生良好行為或處罰指責學生不良行為的方式,都會對於班上其他學生所產生的影響,請問這是何種效應?( (A)破窗效應 (B)蝴蝶效應 (C)漣漪效應 (D)骨牌效應)
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下列何者不是九年一貫課程綱要中的課程目標?( (A)主動探索和研究 (B)了解生命意義與價值 (C)規劃、組織與實踐 (D)了解自我與發展潛能)
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小華很容易感到自卑,洪老師為了輔導他,於是蒐集及探討小華在家中的地位、出生序、以及和家人互動等資料,請問洪老師所使用的方法為何?( (A)探討社會興趣 (B)探討早年經驗 (C)探討家庭星座 (D)探討人格偏好)
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學校輔導工作中的「次級預防」是針對( (A)一般學生及適應困難學生進行一般輔導 (B)一般生及適應困難學生進行個案輔導 (C)瀕臨偏差行為邊緣之學生進行較為專業之輔導諮商 (D)偏差行為及嚴重適應困難學生進行專業之矯治諮商及身心復健)
#82561
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