學校常於公開場合表揚舉辦優良學生楷模，以使學生「見賢思齊」。這是屬於哪一種學習理論？
(A)人本主義
(B)社會學習
(C)認知主義
(D)頓悟學習。

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統計： A(59), B(5718), C(29), D(11), E(0) #533209

詳解 (共 1 筆)

#7356488
這題的正確答案是 (B) 社會學習。
這類教育場景主要體現了班度拉（Albert Bandura）的社會學習理論（Social Learning Theory），強調個體透過觀察他人的行為及其結果來進行學習。 
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以下為各選項的解析：
  • ✅ (B) 社會學習：這是正確答案。該理論核心為「觀察學習」（Observational Learning）與「模仿」。當學校表揚楷模學生時，其他學生會產生「替代性增強」（Vicarious Reinforcement），即看到別人因為良好行為獲得獎勵，進而增強自己表現出相同行為的動機，達成「見賢思齊」的效果。
  • ❌ (A) 人本主義：強調個人的自我實現、情感與主觀經驗（如馬斯洛的需求層次理論），而非透過模仿楷模來學習。
  • ❌ (C) 認知主義：關注大腦內部如何處理、儲存及檢索訊息（如訊息處理理論），重點在於知識結構的建構，而非社交情境中的行為模仿。
  • ❌ (D) 頓悟學習：屬於完形心理學，強調在解決問題時，個體突然領悟到情境中各元素之間的關係（例如柯勒的猩猩實驗），與觀察榜樣無關。 
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