學校若要舉辦校外教學，該發何種公文給故宮博物院？
(A) 報告
(B) 書函
(C) 通知
(D) 公告

函為正式公文，簽署用 機關首長章戳。

書函用於一般事務性業務，簽署用 機關條戳。

一、涉及政策性、規範性、公權力行使、公眾權益、行政處分者，對外行文時就應用具正式性公文的「函」；但在正式發「函」之前的磋商、徵詢意見等幕僚作業時，則可用「書函」處理。 二、未涉及上述事項者，可以「書函」行文，例如處理一般事務性公務，或手冊所寫的答復簡單案情、寄送普通文件、書刊，或為一般聯繫、查詢等。書函的行文對象主要是平行、下級機關或民眾。

如何區分「函」與「書函」（或使用時機）？ 說明：
(一)、相同處：結構均有主旨、說明、辦法等。
(二)、相異處：
1、使用「函」的4種情況；（文書處理手冊15(1)4）
(1)、上級機關對所屬下級機關有所指示、交辦、批復時。
(2)、下級機關對上級機關有所請求或報告時。
(3)、同級機關或不相隸屬機關間行文時。
(4)、民眾與機關間之申請或答復時。
2、使用「書函」的2種情況：（文書處理手冊15(1)6） (1)、於公務案件尚未決定階段需要磋商、徵詢意見或通報時使用。
(2)、替代以往之便函、簡便行文表，其適用範圍較函為廣泛，舉發答復簡單案情， 寄送普通文件，或為一般聯繫、查詢等事項行文時均可使用，其性質不如函之正式性。
3、「函」之文末應使用首長職銜簽署，且首長職銜之後僅可書「姓」，名字則以「○○」 表示。「令」、「公告」與「函」相同。
4、「書函」之文末則書寫機關全銜（本校全名）。

補充~

貳、公文製作。十五、公文程式之類別說明如下：
(一) 公文分為「令」、「呈」、「咨」、「函」、「公告」、「其他公文」6種： １、令：公布法律、發布法規命令、解釋性規定與裁量基準之行政規則及人事命令時使用。 ２、呈：對總統有所呈請或報告時使用。 ３、咨：總統與立法院、監察院公文往復時使用。 ４、函：各機關處理公務有下列情形之一時使用：
(１)上級機關對所屬下級機關有所指示、交辦、批復時。
(２)下級機關對上級機關有所請求或報告時。
(３)同級機關或不相隸屬機關間行文時。
(４)民眾與機關間之申請或答復時。 ５、公告：各機關就主管業務或依據法令規定，向公眾或特定之對象宣布周知時使用。 ６、其他公文：其他因辦理公務需要之文書。(７)箋函或便箋：以個人或單位名義於洽商或回復公務時使用

簽：其作用，是幕僚處理公務表達意見，以供上級瞭解案情，並作抉擇

　　　　之依據

　　　　１．機關內部單位簽辦案件的公文，依自訂分層授權的規定核決，

　　　　　　簽末不必叙明某某長官

　　　　２．具有幕僚性質的機關首長對直屬上級機關首長的簽，文未用

　　　　　  〔右某某長〕

手諭〔條諭〕：〔一〕屬簡便公文，為機關〔社團〕首長所使用〔二〕關於人事方面，交人事單位辦理，業務方面，交業務單位辦理

「書函」:於公務未決階段需要磋商、徵詢意見或通報時使用。

「函」為各機關處理公務有下列之一時使用:

　(一)上級機關對所屬下級機關有所指示、交辦、批復時。

　(二)下級機關對上級機關有所請求或報告時。

　(三)同級機關或不相隸屬機關間行文時。

　(四)民眾與機關間之申請或答復時。

沒有函，就只能選書函，雖然我第一直覺答案也是「函」