學業習得無助的兒童，可由以下那些特徵辨識之，以利提供學習輔導？ a.兒童的學業成就 大起大落b.兒童各學科表現有明顯落差c.兒童對於將來的成就不抱成功的希望 d.兒童的心情 抑鬱自尊心低落 e.兒童的作業表現低於同儕 f.兒童不會主動做出達成目標的有效行為 g.兒童 學習持續度相當短暫
(A)b c d e f
(B)a c d e g
(C)c d e f g
(D)a c d e f

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統計： A(191), B(37), C(199), D(105), E(0) #348952

詳解 (共 9 筆)

#392970
原本答案為D,修改為A
(共 13 字，隱藏中）
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#431772

可是官方答案是D.....
答案到底是?????
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#388390
為什麼A是習得無助?不是B呢?不是各科表現不好嗎?
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#597677
B不是學障嗎
應該以官方答案為主吧
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#386767
Why?? B為什麼不行?
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#390386


根據"兒童輔導原理"心理出版社 廖鳳池等著

第八章兒童學習輔導習得無助感

四項特徵

作業表現方面:由於個體在動機及認知方面的困阻，其作業表現亦差

所以答案應該是"A"吧

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#1675177
原本答案為A,修改為D
(共 13 字，隱藏中）
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#597676
B不是學障嗎
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#1672625

官方答案是D.....

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