學生書寫「作文」的用意，在於了解布魯姆目標中「認知」的哪一個層次？
(A)知識；
(B)理解；
(C)應用；
(D)綜合。

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統計： A(79), B(227), C(1244), D(2896), E(0) #73015

詳解 (共 7 筆)

#581390
自己想的：
作文=使用平日學到的字詞諺語成語，融合自己的想法、意見，再加上學過的作文方法，對事物提出自己的看法，所以是綜合。
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#584194
綜合: 能將各種要素綜合，形成整體、模式、歷程
a.可以用自己的語言或文字，表達出自己的意見
b.能對事物處理提出自己的計畫
c.能憑抽象思維推演出事物間的關係


反覆讓不可能消失
加油加油加油
^_^

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#781845
自己理解的
作文需要將自己的意思(圖像、情緒等)轉成文字表達

應用比較像是「如何寫信」之類的
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#579743

 

布魯姆(Bloom) 認知層次

1.知識: 記憶

2.理解: 知識形式的轉譯、解釋、推論

3.應用: 將抽象事物應用於特殊和具體情境中

4.分析: 要素、關係、組織原則的分析 

5.綜合: 能將各種要素綜合，形成整體、模式、歷程

              a.可以用自己的語言或文字，表達出自己的意見

             b.能對事物處理提出自己的計畫

             c.能憑抽象思維推演出事物間的關係

6.評鑑: 價值判斷

 

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#579488
？？
2
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#776598
理解成：書寫作文的"用意"......
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#962762
看來我的國文理解能力真的不好......書寫「作文」，不是寫「作文」二字嗎?!應該不用特別加引號吧!
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