歐洲經濟合作發展組織(OECD)與史別克(Skilbeck)倡導的學校本位課程發展程序有所不同，最大差異在於歐洲經濟合作發展組織比史別克的學校本位課程發展更重視下列哪一項？
(A)訂定目標；
(B)分析學生；
(C)方案實施；
(D)評鑑與修正。

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統計： A(396), B(1763), C(279), D(1273), E(0) #73019

詳解 (共 4 筆)

#316192
快速判別法就先找出史克北的境、標、計、時、量，從題目找選項發現沒有"分析學生"這個選項，故為答案。

 
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#316393

分析情境


擬訂目標


設計課程方案


詮釋和實施


評估與評鑑


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#923795
分你健食瓶～分析情境   擬訂目標    建立方案   實施  評鑑
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#797232
樓上的是史北克的情境分析模式
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