對於兒童心智的說法 ，哪一項 與建構論的觀點較為一致？
(A) 吸收心智
(B) 供給心智
(C) 激發心智
(D) 形成心智

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詳解 (共 10 筆)

#405021
我覺得可能是因為建構論強調-幼兒透過探索與操弄去形成知識

然後激發給我的感覺是-幼兒本身具備知識,但是要透過老師的引導將知識給激發出來...類似蘇格拉底的產婆法和啟發式教學法

所以我當時在寫這題的時候這樣配對的：
(A)吸收心智-蒙特梭利(海綿)
(B)供給心智-行為主義(塑造)
(C)激發心智-啟發式教學法(引出)
(D)形成心智-建構論(透過探索形成認知)

純粹個人的解讀...也不知道對不對...歡迎討論:D
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#653427

這題看到出處就會氣死!

 

建構論者的理論即是[形成心智而非供給心智]

 

蔡明昌譯(2011).幼教課程模式.p1-18

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#402018

建構論重視學習者本身內部知識的形成
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#398990


因為建構論的觀點強調「幼兒的主動建構」，主張在過程中學習。

例如：「遊戲」在建構主義教育的定位是-幼兒在遊戲中努力達成道德與智能發展。

由此可推論 建構論的觀點應該是 "形成心智"。  個人淺見^^

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#4607961
對於兒童心智的說法 ，哪一項 與建構論的...
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#713053
這一題我做的時候CD在猶豫
因為建構論未詳細說明是皮亞傑或維高斯基，
若是皮亞傑，我的解讀是心智是先天的，需透過刺激而引發出來，【但依照六樓大大的看法似乎又像是布魯納的看法】
若是為高斯基，我的解讀是心智非先天的，透過與人事物互動而產生。
不知道大家的看法呢??
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#398871

我也不懂ㄟ
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#640358
4F老師～～
我想請問一下喲～～
那激發心智算是被動？
被老師引導而激發出來？
我這樣解讀對嗎？
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#398275
形成心智到底是什麼阿?? 沒有看過耶..................><
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#612338

我也是如同3樓的這樣推論~因為建構論就是強調主動的建構,

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#3908929
未解鎖
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