小新常常講髒話，老師用行為改變技術來改善此行為。行為改變技術的做法有： （甲）測定行為的基準線 （乙）確定目標行為與終點行為 （丙）選擇適當增強物 （丁）行為塑造（shaping） （戊）評估效果。其正確步驟是：
(A) 甲－乙－丙－丁－戊
(B) 乙－甲－丙－丁－戊
(C) 乙－甲－丁－丙－戊
(D) 乙－丙－丁－甲－戊

答案：登入後查看
統計： A(967), B(5573), C(278), D(446), E(0) #199508

詳解 (共 10 筆)

#385294

「測定行為基準線」也就是行為出現的普遍或平均的頻率。

例如：阿明愛抽菸，一天有時抽20根，有時抽22根.....，找出期一天抽菸的平均次數，假設為21根，則「由21根為行為基準線」，再決定終點目標(如一天5根)，進行行為改變技術

75
1
#493487

回17F:

要先確定目標行為(改掉說髒話的習慣)

再測定行為基準線(一節課講了10句髒話)

然後再決定終點行為(約定一節課講少於5句就給予正增強或普里馬克原則)

29
0
#682989
整理：
（乙）確定目標行為與終點行為
（甲）測定行為的基準線
（丙）選擇適當增強物
（丁）行為塑造（shaping）
（戊）評估效果。

(B) 乙－甲－丙－丁－戊
25
10
#165359

確定目標行為、測定基線、選擇增強物、安排後果、評估效果，這是運用以下哪一種班級經營策略? (A)代幣制 (B)行為塑造法 (C)契約制 (D)行為改變技術
答案：D
難度：簡單(0.646341)
統計：A(0),B(38),C(2),D(106),E(0)
個人化分析：尚未作答
13
0
#167242
行為基準線是指行為改變前的行為頻率、強弱、時間、多寡。
9
0
#166782

說明：此題目乙是「確定目標行為與終點行為」，根據有這些步驟的書上內容，此題答案，應為( B )。

處理：答案更正為( B )。

9
0
#165274

87確定行為目標、測定基線、選擇增強物、安排後果、評估效果，這是運用以下哪一種策略?

(B)行為塑造法。~~99台北縣中學六校聯合甄試題目。所以~~~答案應該錯了吧?

7
0
#180554


98金門國中ex:38

(B)38.運用「行為改變技術」來改正學生不好的行為：a.選擇適當增強物 b.漸進方式改善行為c.分析起點行為d.確定終點行為 e.隨時評估行為改變情形。其步驟順序為何? (A)dcbae(B)cdabe(C)adceb(D)daceb

分析起點行為→確定終點行為→選擇適當增強物→漸進方式改善行為→隨時評估行為改變情形

想請問

分析起點行為=測定行為的基準線  有相同嗎???

請高手解析  謝謝您

5
0
#165174

不懂為何先行為塑造後才選增強物

3
0
#193473
原本答案為C,修改為B
3
0