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教甄◆教育專業科目-國小
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100年 - 國立臺東大學附設實驗國民小學100學年度教師甄試51-120題#4848
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試題詳解
試卷:
100年 - 國立臺東大學附設實驗國民小學100學年度教師甄試51-120題#4848 |
科目:
教甄◆教育專業科目-國小
試卷資訊
試卷名稱:
100年 - 國立臺東大學附設實驗國民小學100學年度教師甄試51-120題#4848
年份:
100年
科目:
教甄◆教育專業科目-國小
林老師對上課常搗蛋影響上課的學生很頭痛,於是想到要他當風紀股長,管理秩序,就無暇搗蛋了。這老師運用的是哪一概念?
(A) 懲罰
(B) 負增強
(C) 相對立行為
(D) 正增強
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
切斯特
B8 · 2017/06/17
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未解鎖
相對立行為=交互抑制
(共 12 字,隱藏中)
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tercel5572
B9 · 2019/05/19
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未解鎖
"搗蛋"和"當風紀"是兩個"相對立"的行...
(共 23 字,隱藏中)
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