阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷：95年 - 95 教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：特殊教育課程與教學#1843 | 科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱：95年 - 95 教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：特殊教育課程與教學#1843

年份：95年

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

小英很害羞，上課不敢問問題。因此教師和她一起訂一個目標，只要她在一節課中能主動問問題或回答問題兩次以上，即可得到一張她最喜歡的貼紙。教師運用的是哪一種增強策略?
(A)正增強目標行為
(B)負增強目標行為
(C)區別性增強低頻率行為
(D)區別性增強高頻率行為
正確答案：登入後查看

詳解 (共 8 筆)

推薦的詳解#1090185
未解鎖
照紐文英《身心障礙者的正向行為支持》p....
(共 222 字，隱藏中）
前往觀看
26
0
推薦的詳解#3217417
未解鎖
補充小傑個性害羞，不敢發表自己的意見。因...
(共 159 字，隱藏中）
前往觀看
9
0
推薦的詳解#3217407
未解鎖
正增強僅增強正向行為區別性增強乃針對個體...
(共 75 字，隱藏中）
前往觀看
9
0
推薦的詳解#715469
未解鎖
原本答案為A,修改為D
(共 13 字，隱藏中）
前往觀看
2
1
推薦的詳解#2390036
未解鎖
請問為什麼不能選D?D跟A的差別在於?
(共 21 字，隱藏中）
前往觀看
1
0
推薦的詳解#2945389
未解鎖
為啥不行選豬  我也想知道差別
(共 17 字，隱藏中）
前往觀看
1
0
推薦的詳解#3222254
未解鎖
感蝦樓上~~~~~~
(共 12 字，隱藏中）
前往觀看
1
0
推薦的詳解#861874
未解鎖
原本答案為D,修改為A
(共 13 字，隱藏中）
前往觀看
0
5