幼兒的造型心理發展之圖式期的特徵是 (1) 透明式的表現 (2) 展開式的表現 (3) 基底線的表現 (4) 強調式的表現 (5)手臂反覆運動 (6) 縱線錯畫、圖形錯畫
(A) 1234
(B) 1235
(C) 3456
(D) 1256。

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統計： A(3390), B(87), C(141), D(129), E(0) #218835

詳解 (共 2 筆)

#198326

透明式、展開式、基底線、強調式的表現。

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#2654873

(三) 圖示期(schematic stage)7～9歲
此時期會發展出其本身固定的繪畫符號，可稱為圖示或基模（陸雅青，2005，頁91；Anderson，1992；陳朝平、黃壬來，1995，頁92）。圖示是型態概念的表徵，代表兒童對視覺對象的一種明確概念，也是一種象徵性的圖形。若無特別的經驗或刺激，此圖示將會不斷地出現2～3年。特徵：(1)有明確的人物概念，經常出現人物圖示。若要強調某特殊經驗或特徵時會以誇張、變形重要的部分或省略不必要的部分兒與原圖示不同。(2)空間表現則有多樣化的表現，出現基底線(baSe line)和天空線、展開或摺疊畫法、多視點同存一畫面、X光畫法、不同時間同存一畫面等。(3)能發現真實色彩，脫離主觀用色。

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