赫爾巴特( J.F.Herbart )所提的四段教學法中的「明瞭」是指
(A) 提示新教材，使之與舊經驗相連絡
(B) 類化作用
(C) 回憶舊經驗做為解釋新教材的基礎
(D) 將所得的系統知識運用於實際。

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詳解 (共 2 筆)

#194086

1.明瞭(Clearness)：引進舊經驗，作為解釋新教材的基礎。→舊經驗

2.聯絡(Association)：提示新教材，使之與舊經驗相聯絡。→新問題

3.系統(System)：由類化作用使新舊經驗合成另一新的經驗系統。→新知識

4.方法(Method)：把所得的系統知識應用於實際。→應用

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●類化原則(學習遷移)：赫爾巴特提倡四段...
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