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上一題
性別、種族與IQ對數學成績的影響是屬於
(A)回歸分析
(B)T檢定
(C)單因子變異數分析
(D)三因子變異數分析

答案：登入後觀看
難度： 簡單
最佳解!
Yuchen Wang 高三上 (2012/04/22)
刪去ab cd，變異數都是三個，接下來看的就是自變項的類型是屬於同一種還是不同種 單因子：了解全校各年級學生的身高(有三個以.....看完整詳解
8F
Jihong Cheng 高二上 (2013/05/23)
(D)雙因子變異數分析 →改 三因子變異數分析。
9F
【站僕】摩檸Morning 國三下 (2013/07/25)
原本題目:

性別、種族與IQ對數學成績的影響是屬於(A)回歸分析(B)T檢定(C)單因子變異數分析(D)雙因子變異數分析

修改成為

性別、種族與IQ對數學成績的影響是屬於(A)回歸分析(B)T檢定(C)單因子變異數分析(D)三因子變異數分析
10F
Lin Yu-Siang 高三上 (2014/08/19)
和這兩題比較一下就能看出差別了

A 78.某研究者在問卷資料蒐集後，想分析「教師心理資本對教學投入的影響 」，下列何種分析方法是比較適當的選擇? 
(A)迴歸分析 (B)典型相關 (C)區別分析 (D) 簡單相關
(100高雄國小教育)

D 8.假設某人欲了解全校各年級學生的身高是否有顯著差異，請問宜採下列何種統計模式進行分析？
(A)T考驗(B)卡方考驗(C)多重回歸(D)單因子變異數分析和事後考驗


性別、種族與IQ對數學成績的影響是屬於(A)回歸分析(B)T檢定(C)單因子變異..-阿摩線上測驗