我國教育部學校體育政策中的「一人一運動，一校一團隊」計畫，包括有提高各級學校學生參與規律運動人 口之比率每年應達百分之幾？
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推動「一人一運動，一校一團隊」計畫之具體措施為何？

  一、本計畫之推動目標為自小學開始培養每位學生至少學會一種運動技能，並養成主動運動之習慣，使各級學校學生參與規律運動之比率每年提高 3%，六年共提高18%。同時，各校至少成立三個運動社團，至少組成一個具體育特色之運動團隊並參加區域性運動交流。

二、本計畫之實施策略為在

國小階段推展遊戲性及趣味性之體育課程及體育活動、提供教師運動學習知能、增進學生運動參與機會及習慣，提高規律運動人口；

國中階段推展班際性、團體性體育活動，促進教師學習知能的提升，提倡普及化之班際運動競賽，改善運動參與環境、促進學生參與班際體育活動及運動社團，提高規律運動人口；

高中階段培養學生學習個人喜好運動項目至少一種，促進學生參與班際及校際體育活動及運動社團，提升規律運動人口；

大專階段培養學生學習終生運動技能至少一種，每週至少運動三次，每次至少三十分鐘以上。

三、本計畫之具體措施為發展遊戲性、趣味性、漸進性、系統性及鄉土性等適性課程；規劃推動國小體育教師科任制及教師體育專業知識提升計畫；規劃增闢學生在校體育運動時段；加強推動學生體適能及健康促進計畫；推動校園團體性班際體育活動及競賽；規劃推動學校社區「運動日」，加強辦理假期體育育樂營；輔導成立運動社團，發展學校體育特色，並參加校際、區域性競賽；培訓體育活動及推廣人才；輔導學校興（整）建運動場地及活動空間，如風雨（晴雨）球場；充實室內、外場地夜間照明設備；輔導民間機構參與學校運動場館興建及營運。