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據研究發現，幼童參與補償的學前教育方案，其結果為何？
(A)對中產階級學生來說，較低層社會階級學生有利
(B)提升幼稚園以及小學一年級文化不利學生的學習準備度
(C)對學生長期成就的影響強於對第一次成就的影響
(D)對中產階級學生以及處於文化不利地位學生的影響有限。

答案：B
難度： 適中

	1F 李豐任高一上 (2011/12/04) A C 請問錯在哪裡? 檢舉
	2F Peifen Hsu 小五下 (2012/02/09) A應該是對低層社會階級學生有利但我想問c錯在哪?? 檢舉
	3F Zhou Huang We 大一上 (2012/06/06) C反了,對第一次成就影響強於長期成就影響能力論點,初期提升較多,後期要靠本身能力,再補也高不到哪裡去.或稱高原現象檢舉

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