教師在一項教學活動甲未完成，就進入下一個教學活動乙，而後再回到先前的教學活動甲，此謂之何種急動教學轉換？
(A) 插入
(B) 晃盪
(C) 截斷
(D) 搖擺不定

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統計： A(568), B(3633), C(583), D(583), E(0) #199467

詳解 (共 10 筆)

#164777
晃盪：一項活動未完成即進入另一項，後又回到前一項。
截斷：教師陷入懸而不決，無法回復被擱置的活動。
急動(jerkiness)：教學轉換太快，其中有分有突然插入，突然宣布進行一個活動，學生無心理準備。
迴轉(flip-flop)：在一教學中又回到先前學生認為已經完成的活動。
Kounin有效動力經營模式 
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#602363
教學活動一 突然來活動二→插入 (急動)
                                                            於活動二後停止  →截斷
                                                                                                      又回到活動一→晃盪
                                                                                                                                          再次活動二→搖擺
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#873220

搖擺不定(flip-flop)：教師結束第一項活動， 進入第二項活動之後，接著又轉回到第一項已經完成的活動。

晃盪:指一項教學活動未完成就進入另一項，然後再回到第一個活動
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#545688

搖擺不定(flip-flop)：教師結束第一項活動， 進入第二項活動之後，接著又轉回到第一項已經完成的活動。例如，教師教完了某些資料分析軟體的應用，就開始講解例題，但此時又想到剛才的軟體使用講解有遺 漏，於是又回過頭去講解軟體的應用。這種教法會使學習者的思緒亦跟著教師搖擺不定，自然影響學生學習。  

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#2155734
壹、Smoothness「平穩」vs. ...
(共 578 字，隱藏中）
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#167838
http://ctl.scu.edu.tw/scutwebpub/website/DocUpload/CourseTeaching/kwangjen2007325204025_1.pdf
可以請你參考這份文章!
裡面有最正確的解答!!
搖擺不定=迴轉
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#2814693
就像盪秋千一樣 會回到原本位置
(共 17 字，隱藏中）
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#555369
插入是單純指一項活動尚未結束，即進入另一項活動
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#164730
晃盪是什麼呢??
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#558798
所以急動就是插入嗎??
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