文言文和白話文的最大差異，主要在何者？
(A)文法結構
(B)語詞虛字
(C)雅俗淺深
(D)古今流變

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統計： A(216), B(161), C(99), D(55), E(0) #86454

詳解 (共 7 筆)

#144707
我猜想文言文中很多被動句、簡潔的使動句……　之類的，所以選A
在A和B之間猶疑很久，但我猜大概不會是B這個解答（如果只是差語詞虛字的話，白話文也可安插很多虛字）
所以覺得B沒有答案相　XD　啊啊一點忙都沒幫上……
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#868833
文言文的特色有：言文分離、行文簡練。
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文言的特點，是相對白話（包括口語和書面語）而言的，主要表現在語法與詞彙兩方面（以下所述各項特點皆為舉例而未完備。）：
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語法特點[編輯]
 文言文的語法特點主要表現在詞類及詞序兩方面。一般而言，文言文有比白話更多的詞類活用現象。
 名詞用作動詞： 1.「驢不勝怒，蹄之」（柳宗元《三戒·黔之驢》），名詞「蹄」在此做動詞「用蹄踢」。
 2.「縱江東父老憐而王我」（司馬遷《史記·項羽本紀》），名詞「王」在此做使動動詞「使……為王」。
 3.「見其發矢十中八九，但微頷之」（歐陽修《賣油翁》），「頷」原為名詞「下巴」，在此作動詞「點頭」。
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名詞用作副詞，常與「然」（……的樣子）連用： 1.「少時，一狼徑去，其一犬坐於前。」（蒲松齡《聊齋志異》），名詞「犬」在動詞「坐」前作副詞「像犬一樣」。
 2.「峰迴路轉，有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也。」（歐陽脩《醉翁亭記》），「翼」在動詞「臨」前作副詞「像翼（翅膀）一樣」。
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受詞前置。目的：在疑問句和否定句中，若賓語為代詞，在句中地位易被疑問詞或否定詞稀釋。為了強調受詞，將其提前。
 在疑問句中，疑問代詞「誰」、「孰」、「何」、「悉」等置於動詞之前： 1.「臣實不才，又誰敢怨？」（《左傳》）
 2.「吾誰欺？欺天乎！」（《論語》）
 3.「微斯人，吾誰與歸？」（范仲淹《岳陽樓記》）
 4.「我孰與城北徐公美？」（《戰國策·鄒忌諷齊王納諫》）
 5.「王曰：『縛者曷（通「何」）為者也？』」（《晏子春秋》）
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在否定句中，用代詞作賓語時，一般都放在動詞前面 1.君子病無能焉，不病人之不己知也（《論語》）
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與「以」連用的倒裝句： 1.「全石以為底，近岸，卷石底以出。」（柳宗元《永州八記·小石潭記》，「全石以為底」即「以全石為底」，「卷石底以出」即「石底卷以出」。
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有時會有定語後置的用法，後置的定語常前會加「之」或後面加「者」[1]： 1.計未定，求人可使報秦者，未得。（司馬遷《史記‧廉頗藺相如列傳》）
 2.螾無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。（《荀子‧勸學篇第一》）
 3.馬之千里者，一食或盡粟一石。（韓愈《雜說四首》）
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文言文中常見通假字，出現的原因有作者的主觀原因，如一時想不起此字；也有客觀原因，如避諱等。 1.「問所從來，具答之，便要還家，設酒殺雞作食。」（陶淵明《桃花源記》，「要」，通「邀」，邀請。
 2.「子曰：『學而時習之，不亦說乎？……』」（《論語·學而》），「說」，通「悅」，喜悅。
 3.「聖人非所與熙也，寡人反取病焉。」（《晏子春秋》），「熙」，通「嬉」，開玩笑。
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詞彙特點[編輯]
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文言文與白話文在詞彙上有很大的差異。這個差異通常必須以詞典或字典的形式加以條列，才能完整表達。不過，有個特點可以概括性地觀察：文言文的詞彙較為簡潔，例如：相較於白話文的詞以雙音節詞為主，文言文中的詞以單音節詞為主。



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#56066

這題的答案超怪！
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#53279
請問此題何解？
自古以來漢字的文法結構不是都相差不遠嗎？
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#155711
好怪!!南區這份試題很多其妙的答案
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#54101

我選D，唉
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#53650

玄呀~~~

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