有關認知行為治療法（CBT）之敘述，下列何者錯誤？
(A)起源可追溯到實驗研究與學習理論
(B)分為古典制約法、操作制約法、社會學習論三大流派
(C)干預過程強調以診斷取代評估，療程著重在了解「為什麼」
(D)不只要改變顯性行為，還要改變隱性行為，以達到認知自助發展

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統計： A(109), B(98), C(1143), D(158), E(0) #556358

詳解 (共 4 筆)

#1196388
認知行為治療（Cognitive Behavioral Therapy，簡稱 CBT）是一種心理治療的取向、一種談話治療，以目標導向與系統化的程序，解決喪失功能的情緒、行為與認知問題。
認知行為治療的發展，主要是透過行為治療與認知治療的結合。基於差異甚大的理論，這兩種傳統在關注「此時此刻」與減輕症狀上，找到了共同點。許多針對特定疾患的認知行為治療程序，接受過療效與效率的評估。-資料來源:維基百科
題目3說明:療程著重在行為能產生改變(目標導向)，不是了解為什麼
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#1412069
認知行為治療法（CBT）在處遇或改變的歷...
(共 101 字，隱藏中）
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#1121511
求解~
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#1028267
求解，感恩！
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