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教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
柯柏格(L. Kohlberg)的道德發展論中，如果學生的道德發展是在遵守法律秩序的階段，依柯柏格的理論，這位學生是停留在哪一階段？
(A) 第三階段
(B) 第四階段
(C) 第五階段
(D) 第六階段

答案：B
難度： 簡單
最佳解!
溫捷克 幼兒園下 (2012/07/06)
一、道德成規前期：學前幼稚園至小學中低年級(九歲以下)(一)避罰服從取向：恐懼懲罰，無條件服從權威者，個體認為凡是不被懲罰的行為都是好的；遭到批評、指責的行為都是壞的。(二)相對功利取向：行為對錯視行為後果賞罰而定，道德是一種利益交換，希望得到比付出多，類似買賣的關係，認為得到利益就是好的。二、道德循規期：小學高年級到青春期(九到十二歲)(三)尋求認可取向：以人際關係和諧導向，順從傳統要求.....看完整詳解
6F
Sandra Hsu 大三上 (2015/07/03)
第五階段應該翻成社會契約會比較不容易混淆?
7F
Amber Lin 小六下 (2017/05/27)

遵守法律秩序=順從權威 

8F
今年必上 高三上 (2017/11/29)

避相尋遵法普  


柯柏格(L. Kohlberg)的道德發展論中，如果學生的道德發展是在遵守法律秩..-阿摩線上測驗