根據教育部的品德教育促進方案，下列哪項不屬於品德教育重要內涵？
(A)倫理道德
(B)服務學習
(C)資訊素養
(D)自然科技。

品德教育方案目標如次：

1.           增進各級學校學生對於當代品德之核心價值及其行為準則，具有思辨、選擇與反省，

2.           進而認同、欣賞與實踐之能力。

3.           引導並協助各級學校發展以「學校」結合學群/社區之「品德本位校園文化營造」予以  

4.           推動，使全體成員(包括學生、教師、行政人員、家長、或結合社區/民間人士等)，於

5.           對話溝通與共識凝聚歷程中，建立其品德教育之核心價值、行為準則，及其校園優質

6.           文化之方向與願景。

7.           提升家長/社區對於品德教育之重視程度，並增進其對於當代品德之核心價值及其行為

8.           準則之認識與實踐，進而發揮家庭/社區教育之德育功能，並期與學校教育產生相輔相

9.           成之效。

10.       結合各級政府、家長與民間(媒體)等資源，強化社會之品德教育功能，並藉以喚醒社

11.       會各界對於當代品德之重視與體現，進而提升全民道德文化素養。