阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆教育專業科目-幼教
>
101年 - 臺北市 101 學年度公立幼兒園及國民小學附設幼兒園教師聯合甄選初試專門類科知能2/2#8506
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
101年 - 臺北市 101 學年度公立幼兒園及國民小學附設幼兒園教師聯合甄選初試專門類科知能2/2#8506 |
科目:
教甄◆教育專業科目-幼教
試卷資訊
試卷名稱:
101年 - 臺北市 101 學年度公立幼兒園及國民小學附設幼兒園教師聯合甄選初試專門類科知能2/2#8506
年份:
101年
科目:
教甄◆教育專業科目-幼教
根據泰勒(Tyler)的論點,一套課程是建立在下列四個一系列的問題上, 學校應該要追求什麼樣的教育目的? 學校應該提供什麼樣的教育經驗使得我們可以達成這些目的呢? 學校如何有效地組織這些教育經驗呢? 學校如何確定是否達成這些目的呢? 請問,教案的設計不應該依據什麼來訂定?
(A)課程評量的內容
(B)兒童的興趣
(C)教育的目標
(D)兒童發展上的需要
正確答案:
登入後查看
詳解 (共 2 筆)
卉柔
B9 · 2021/02/20
推薦的詳解#4554056
未解鎖
據泰勒論點,一套課程是建立在四個一系列問...
(共 257 字,隱藏中)
前往觀看
11
0
西瓜
B10 · 2022/02/28
推薦的詳解#5361848
未解鎖
根據泰勒(Tyler)的論點,一套課程是...
(共 175 字,隱藏中)
前往觀看
0
1