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【段考】國一數學上學期
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101年 - 2012臺北市市立東湖國中七年級101 上學期數學第二次段考(期中考)#76241
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A(1), B(0), C(0), D(1), E(0) #1999467
詳解 (共 1 筆)
陳士綺
B1 · 2020/06/27
#4096885
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1 下列有關智力的敘述,何者不符合現代智力理論的概 念? (A)智力是不會改變的 (B)智力與學習成就有關 (C)環境對智力的影響早期大於後期 (D)智力為個體表現在各種心智活動的能力
#1999470
2 對於智力的定義,下列何者屬於操作性定義? (A)適應的能力 (B)學習的能力 (C)抽象思考的能力 (D)智力測驗測得的分數
#1999471
3 智力測驗編製的先驅是哪一位? (A)比奈(A. Binet) (B)葛敦納(H. Gardner) (C)塞斯通(L. Thurstone) (D)魏克斯勒(D. Wechsler)
#1999472
4 下列有關智力理論的學者與其貢獻的配對,何者是錯 的? (A)比奈(A. Binet):比西量表 (B)韋克斯勒(D. Wechsler):離差智商 (C)推孟(L. Terman):斯比量表 (D)史皮爾曼(C. Spearman):比率智商
#1999473
5 小明是國中一年級學生,他的魏氏智力測驗分數是 100,請問下列何者正確? (A)小明的魏氏智力測驗成績顯示他的 IQ 贏過 50%的 國中一年級學生 (B)小明的魏氏智力測驗的心智年齡與他的生理年齡 相等 (C)小明在魏氏智力測驗測得滿分 (D)小明的學校成績應有中等以上之表現
#1999474
6 「十二年國民基本教育課程綱要總綱」強調素養導 向,重視學生在學校內所學習到的課程內容能應用在 不同的脈絡情境,也就是產生學習遷移,並希望學生 能產生創新的想法。這樣的理念比較接近卡泰爾(R. Cattell)智力理論的哪一種智力? (A)流動智力 (B)組合智力 (C)晶體智力 (D)脈絡智力
#1999475
7 小雄能夠快速地運用舊有的經驗來解決新奇的數學 問題。根據史坦柏格(R. Sternberg)的智力三維論, 小雄下列哪一種智力表現較突出? (A)分析 (B)創造 (C)脈絡 (D)內省
#1999476
8 小祥學習成績表現不理想,但是他與同學的相處卻非 常融洽,尤其善於察覺別人的情緒與行為。根據加德 納(H. Gardner)的多元智力論,小祥擅長何種智力? (A)空間智力(spatial intelligence) (B)內省智力(intrapersonal intelligence) (C)人際智力(interpersonal intelligence) (D)自然主義者智力(naturalist intelligence)
#1999477
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