阿摩線上測驗
登入
首頁
>
【段考】高三國文
>
無年度 - 自編試題─高職國文#14498
> 試題詳解
沒有 【段考】高三國文 權限,請先開通.
答案:
登入後查看
統計:
A(50), B(119), C(50), D(16), E(0) #544152
詳解 (共 1 筆)
Elva Lo
B1 · 2015/07/29
#1125897
《
海國圖志
》是
清朝
人
魏源
所編撰的一本古籍,以「師夷之長技以制夷」為
口號
。
7
0
相關試題
沒有 【段考】高三國文 權限,請先開通.
#544153
沒有 【段考】高三國文 權限,請先開通.
#544154
沒有 【段考】高三國文 權限,請先開通.
#544155
沒有 【段考】高三國文 權限,請先開通.
#544156
1.周老師先分析學生的先前經驗及背景後,再設定班規,而後制定適當的獎懲標準。 周老師的班級經營屬於哪一取向的做法? (A)行為主義 (B)心理分析 (C)人本主義 (D)現實治療
#544157
6.根據皮亞傑(J. Piaget)的觀點,有關物體恆存(object permanence)概念的描述,下列何者正確? (A)物體恆存概念開始出現在具體運思期 (B)物體恆存概念的出現,是因為兒童已經具備抽象思考能力 (C)具有物體恆存概念的嬰兒,不會因為某物體在他面前消失,就認為它不存在 (D)物體恆存概念指的是物體某方面的特徵,將不因其另方面特徵的改變而改變
#544158
7.小志常在考試前肚子痛,被送到保健室去,他就可以避開考試。小志肚子痛的行為之所以經常出現,可能是受到哪種作用影響? (A)懲罰 (B)消弱 (C)正增強 (D)負增強
#544159
10.小美能在解數學應用題中,運用九九乘法演算問題,以求得答案。這是哪一種知識的運用? (A)事實知識(fact knowledge) (B)程序知識(procedural knowledge) (C)語意知識(semantic knowledge) (D)陳述知識(declarative knowledge)
#544160
20.依據柏恩斯坦(B. Bernstein)的理論,下列何者正確? (A)統整型課程挑戰社會現狀,藉課程選拔不同階層人才 (B)統整型課程維持社會現狀,藉課程培養不同階層人才 (C)聚集型課程挑戰社會現狀,藉課程消弭社會階級的界限 (D)聚集型課程維持社會現狀,藉課程維護社會的權力分配
#544161
22.黃老師是一位十分支持「女性主義關懷取向」教育觀的男老師。下列何者最能反映 他的觀點? (A)協助學生正確運用理性,並發展正義的美德 (B)引導學生瞭解他人的感覺和經驗,同時幫助他人 (C)努力建立客觀無私的標準,相同地對待每一位學生 (D)監督學生的行為表現,是否能導致「善」與「快樂」
#544162
相關試卷
110年 - 110 學年度第二學期職三國文期末考國文#108856
2021 年 · #108856
109年 - 109-1新民高級中學 高中部三年級 國文科#107425
2020 年 · #107425
109年 - 109 高三國文 第二次期中考國文#107376
2020 年 · #107376
107年 - 國文復習測驗#67916
2018 年 · #67916
107年 - 2018高中學測指考-國文復習測驗#67752
2018 年 · #67752
104年 - 台藝大進修部國文英文#51625
2015 年 · #51625
104年 - 104下1高三國文 - 彰化縣縣立田中高中104 下學期高三國文第一次段考(期中考)#51317
2015 年 · #51317
104年 - 104上3高三國文 - 新北市私立及人高中104 上學期高三國文第三次段考(期末考)#51180
2015 年 · #51180
104年 - 104上2高三國文 - 新北市私立及人高中104 上學期高三國文第二次段考(期中考)#51179
2015 年 · #51179
104年 - 104上1高三國文 - 新北市私立及人高中104 上學期高三國文第一次段考(期中考)#51168
2015 年 · #51168