涉及學生分班分組、時間與空間安排、人員編配等方面的改變,這是屬於課程實施的哪一個..-阿摩線上測驗
6F Yvonne 高三下 (2013/05/13)
課程實施的層面: 1.教材的改變:教師所要傳授給學生的內容,在範圍、順序或教學媒體等方面所產生的改變。 2.組織的改變:學生分班分組安排、空間與時間安排、人員分配,及新教材的供應等所有使用者互動情境的變化。 3.角色或行為的改變:新的教學方式、新的教學任務、新的角色關係。 4.知識與理解:課程實施者對於課程的哲學與價值、目標、教材、實施策略等內涵真正理解。 5.價值內在化:使用者能重視且努力於執行課程的各組成要素。 以下用九年一貫課程做舉例 | |
7F Gi gogo 高三下 (2013/05/18)
<比較類似題> (D)課程實施時應注意的幾個層面中,李老師能夠認識課程的各種成分,例如課程中所隱含或明示的哲學與價值、基本假定、目標或教材等,那麼我們可以稱李老師已經能注意到課程實施的哪一層面? (A)教材改變 (B)組織改變 (C)角色或行為的改變 (D)知識和理解 | |
8F Gi gogo 高三下 (2013/05/18)
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