試題詳解

試卷：96年 - 96 身心障礙特種考試_五等_教育行政：教育學大意#6953 | 科目：初等/五等/佐級◆教育學大意

試卷名稱：96年 - 96 身心障礙特種考試_五等_教育行政：教育學大意#6953

年份：96年

科目：初等/五等/佐級◆教育學大意

王老師對常態分配的一群學生測驗其創造力與智商的關係，結果得到高相關；但對資優班學生進行同樣研究，卻得到低相關，其可能原因為何？
(A)資優班學生同質性高
(B)資優班學生人數太少
(C)測驗有誤差存在
(D)測量工具未標準化

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