王老師設計30題數學題要給學生進行評量，但她嫌題目太少，因此將難易度與鑑別度一樣的題目增加一倍，使總題目數成為60題。請問這樣做對於這次評量的哪一項品質有最大貢獻？ (A) 區別度 (B) 效度 (C) 信度 (D) 解析度