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教甄◆教育專業科目題庫下載題庫

上一題
班上有兩位學生：甲生只要有測驗或比賽時都專注於獲得好的成績，在意自己如何能贏過班上同學；乙生不熱衷於拿高分，但希望自己的成績不要在班上墊底。根據上述，甲生和乙生的學習目標導向依序為？
(A)趨向精熟、逃避精熟
(B)趨向表現 、逃避表現
(C) 趨向精熟、逃避表現
(D)趨向表現 、逃避精熟

答案：B
難度： 簡單
最佳解!
江偉豪 高二上 (2013/02/26)
四向度目標導向模式 (程炳林，2003)   精熟 表現 趨向 趨向精熟 把目標集中在精熟、學習及理解學習工作之上。 趨向表現 想贏過別人，證明自己比別人強。 逃避 逃避精熟 幾乎是完美主義者。   逃避表現 只希望自己不要.....看完整詳解
20F
羅雨潔 高三上 (2014/05/31)
逃避精熟 我從上述解讀是  比如說考試背題目 但沒有去了解題目錯在哪裡 之類的 個人淺見XD
21F
Sandy Lin 高一下 (2015/06/06)
逃避精熟應該是我只要會四則運算就好 ，其他的就隨它去吧 。但這樣又跟最佳解不一樣的解釋
22F
susan 大二下 (2015/06/10)
趨向精熟：例如我可以將三角函數學習學得很好，因為我喜歡解題成功自我突破的感覺。 逃避精熟： 三角函數會算就好，不用每題都會解，我又沒要當數學家。 趨向表現： 我一定要把三角函數學會，這樣才能在這個單元的考試拿第一名 逃避表現： 老師說的這幾題還是來看一下，免解不出來好像我比別人笨。


班上有兩位學生：甲生只要有測驗或比賽時都專注於獲得好的成績，在意自己如何能贏過班..-阿摩線上測驗