由不同專長教師所組成的社群來進行教學的設計，是哪一種教學的特色？
(A)協同教學
(B)創造思考教學
(C)探究式教學
(D)發現式教學

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統計： A(5919), B(76), C(36), D(9), E(0) #402819

詳解 (共 2 筆)

#609033
怎麼跟特教的協同有落差>""< ?
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#7560264

正確答案是 (A) 協同教學 (Team Teaching)。

解析：各選項教學法的核心定義與特色如下：

• 協同教學（本題核心）： 指由兩位或兩位以上不同專長的教師（通常還包含教學助理人員）共同組成一個教學小組（Teaching Team）。他們打破傳統單一教師包班或分科的限制，共同擬訂教學計畫、設計課程、分工合作進行授課，並共同評量學生的學習表現。這能充分發揮各教師的專業知能，並提供學生更多元、跨領域的深度學習。

• 創造思考教學： 強調透過啟發性的教學方法（如：腦力激盪、擴散性思考、屬性表列法），激發學生的想像力與創造力，培養學生獨創、流暢、變通與精緻等創造思考能力。

• 探究式教學： 以「學生為中心」，引導學生像科學家一樣，透過發現問題、提出假設、蒐集資料、進行實驗與論證，主動建構知識並解決真實生活中的問題。

• 發現式教學： 由布魯納（Bruner）所提倡，強調不直接將學習結果（結論）灌輸給學生，而是由教師設計好結構性的情境，引導學生透過獨立思考與主動探索，自己去「發現」學科的核心結構與原理原則。

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