當學生學習進步很快時，應選擇下列哪一種教學程序？ (A)整體活動

上一題

當學生學習進步很快時，應選擇下列哪一種教學程序？
(A)整體活動－教學校正程序
(B)整體活動－教學提示程序
(C)單一技能－教學校正程序
(D)單一技能－教學提示程序

答案：A
難度： 簡單

最佳解!
	Vivi Su 國三下 (2011/03/09) 高 ↑ 活動難度 ↓ 低全部活動——教學校正程序全部活動——教學提示程序單一技能——教學校正程序單一技能——教學提示程序快 ↑ 進步速度 ↓ 慢學生進步速度快，就往上調整；如果學生很難學會，就往下調整。例一：假設你正在教十歲的潔希.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	4F Yang Bo Han 大一下 (2014/04/06) 我的想法是校正是有動作，但不正確（有修正的意思）提示是無動作，需要給予提示這是比較極端的說法，至少比較好理解檢舉
	5F 要加油，你也會考上！高一下 (2015/04/18) 校正：感覺像是錯了被修正（如樓上老師所述）提示：不太會所以需要他人給予提示就像是讓孩子們練習寫一些數學題通常厲害的孩子我們都讓他盡量先自己寫，最後對答案，給予回饋（校正），他再試試看自己訂正。但能力較弱的孩子，幾乎都不會寫，就需要有人在身旁提示他了。由此去思考~~~校正的學生能力優於提示的學生能力^^ 檢舉
	6F taco730 小一下 (2015/06/26) 教學提示是指出現在個體行為反應之前教學校正是出現在不正確行為反應之後檢舉

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當學生學習進步很快時，應選擇下列哪一種教學程序？ (A)整體活動－教學校正程序..-阿摩線上測驗

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