當評分者對受試者進行評定時因受到與評定特質無關之印象，影響給分，屬下列何種效應?
(A) 月暈效應
(B) 遺留效應
(C) 次序效應
(D) 苛刻效應

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統計： A(11574), B(450), C(58), D(131), E(0) #119727

詳解 (共 10 筆)

#185859
遺留效應
一份試卷的得分常常會影響到後一份試卷的得分，此種現象被K. D. Hopkins稱為試卷間的遺留效應（test-to-test carryover effect）。一份丙等的試卷若接在一份甲等試卷之後被評閱，可能被評為丁等，但若接在一份語無倫次的試卷之後，可能會被評為乙等。
筆者將試卷間的遺留效應改稱為「校際間的遺留效應」。所謂校際間的遺留效應是指同一時期或時段接受評鑑的學校，前一所受評學校的評鑑結果常會影響到後一所受評學校的評鑑結果，例如前一所評鑑的學校，其評鑑結果極為優異，接下來受評學校即便也是不錯，但也會被「比下去」。相反地，若前一所受評學校評鑑結果極差，接下來受評學校即使表現普通，但也會有較好的評價。
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#185858
月暈效應
所謂月暈效應，就是在人際交往中，人身上表現出的某一方面的特徵，掩蓋
了其他特徵，從而造成人際認知的障礙。在日常生活中，「月暈效應」往往在悄
悄地影響著我們對別人的認知和評價。比如有的老年人對青年人的個別缺點，或
衣著打扮、生活習慣看不順眼，就認為他們一定沒出息；有的青年人由於傾慕朋
友的某一可愛之處，就會把他看得處處可愛，真所謂「一俊遮百醜」。暈輪效應
是一種以偏概全的主觀心理臆測，其錯誤在於：第一，它容易抓住事物的個別特
徵，習慣以個別推及一般，就像盲人摸象一樣，以點代面；第二，它把並無內在
聯繫的一些個性或外貌特徵聯繫在一起，斷言有這種特徵必然會有另一種特徵；
第三，它說好就全都肯定，說壞就全部否定，這是一種受主觀偏見支配的絕對化
傾向。總之，暈輪效應是人際交往中對人的心理影響很大的認知障礙，我們在交
往中要儘量地避免和克服暈輪效應的副作用。

PS. 又稱暈倫效應、光輪效應、成見效應、光圈效應、日暈效應、以點概面效應
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#130542
不是月暈嗎...
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#703326
是指評分時偏向給低分的「嚴苛偏誤」嗎?
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#2153485

請問有苛刻效應嗎？

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#232611
原本答案為B,修改為A
(共 13 字，隱藏中）
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#135076
我的題本答案是a ><
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#199885

答案有誤   應該為  A
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#154736

是A
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#232606
答案為A
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