能增進認知發展的玩物具有哪些特徵？ 1複雜性高 2結構性低 3能提供多種玩法 4能讓不同年齡的兒童以不同的方法玩
(A) 123
(B)234
(C) 124
(D) 1234

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統計： A(5), B(561), C(8), D(300), E(0) #189340

詳解 (共 4 筆)

#229720

在玩具選擇上，應盡可能避免下列特質的玩具: (1)尖銳或玻璃製品，容易打破傷害兒童:

(2) 過於精緻、複雜的玩具，容易弄壞導致兒童挫折或自責;

(3)過於結構化或成套的玩具，限制兒童的創造性:

(4) 容易遺失或不易保管的玩具，易使兒童產生失落感

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#154027
我認為複雜性高有可能會使幼兒受到挫折。所以無法增進認知能力吧!
純屬個人推斷~~
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#229714


例如一個孩子拿到一個很複雜的玩具，氣質屬於堅持度高者，可能會鍥而不捨地拼成品，而堅持度低者，可能很快就放棄了

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#151281
請問，複雜性高為何不能促進認知發展？
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