阿摩線上測驗
自閉症兒童是特殊教育法中規範之殘障兒童，在台灣地區常用來評量兒童是否符合自閉
症特徵的工具是
(A)嬰幼兒發展測驗
(B)WISC-Ⅲ
(C)班達完形測驗
(D)Clancy行
為表現量表
統計： A(57), B(42), C(95), D(1101), E(0) #66473
詳解 (共 4 筆)
Clancy行為表現量表即克氏行為量表，美國Clancy所編
量表總分大於14分時，則可能有自閉症傾向
參考網站:http://ying016.pixnet.net/blog/post/26874927
(一)班達測驗：
是一種非文字測驗，於1930達測驗為一種非文字測驗，逾1930年由班達首創，用以研究有腦傷的兒童。
本測驗的內容包括九張印有不同形狀幾何圖形的卡片，測驗時將卡片依序出事受試者，要他把這些圖形抄畫在白紙上。
測驗手續至為簡單，但分析較為困難。
本測驗在臨床診斷上的運用甚廣，可用於（1）診斷腦傷及特殊學習缺陷，（2）智力的判定，（3）一般人格特質的診斷。 （郭為藩，1986 P.170）
原來 (Clancy Behavior Scale)
就是 "克氏行為量表"
補充A
評量工具名稱 | 嬰幼兒綜合發展測驗 (沒有嬰幼兒發展測驗!!) |
目的 | 評估嬰幼兒在認知、語言、動作、社會、自理能力等發展狀況及行為特性之發展測驗。 |
評量工具性質 | 個別測驗 |
適用對象 | 學前兒童（一般或發展遲緩幼兒） |
適用階段 | 學前 |
適用年齡 | 3個月至71個月 |
施測方式 | 個別施測 |
施測時間 | 視嬰幼兒年齡及情況而定，平均約需40-90分鐘 |
常模範圍 | 全國性 |
常模類型 | 年齡分數、Z分數、百分等級、發展商數 |
內容敘述 | 本測驗適用於台灣地區年齡在3個月至71個月一般或發展遲緩的嬰幼兒，用以評估嬰幼兒在認知、語言、動作、社會、自理等五大發展能力及行為特性狀況。本套測驗具篩選和診斷兩種題本：篩選題本共87題，可用來初步決定嬰幼兒是否有疑似遲緩情形，若有，則利用診斷題本（共343題）進一步診斷嬰幼兒在各發展領域的能力及行為特性情形。 |
評量工具分類 | 非資優鑑定工具。 |
施測者專業資格 | 〔篩選〕C級：評量人員資格不受限制，但需根據指導手冊之規定施測。〔診斷〕A級：評量人員需修習過特殊教育診斷或心理測驗評量三學分課程，並領有該項評量工具之研習證書。 |
阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/note_book.php?bsid=11901¬eid=14459#ixzz5BElgdHHT