複選題
教師在批閱論文題時，常因學生在第一題的表現而影響第二題的評分。下列何者最符合這種效應？
(A)月暈效應(halo effect)
(B)溜滑梯效應(slide effect)
(C)文字操作效應(language mechanics effect)
(D)遺留效應(carryover effect)

答案：登入後查看
統計： A(2024), B(386), C(175), D(3165), E(34) #364206

詳解 (共 7 筆)

#482909

評分者因素常見者為：評分標準不一、分數分配不同及分數的變異程度大。

造成這些因素的常見原因為：

 

1.月暈效應：學生在其他方面的表現，會影響閱卷者對他寫作能力的評分判斷

 

2.項目間的遺留效應：考生前一題的作答情形，會影響評分者對他下一題的評分

 

3.試卷間的遺留效應：在連續低劣試卷之後被評分，分數往往較高；在連續優良試卷之後被評分，分數往往較低。

 

4.次序效應：評分者給分會出現溜滑梯效應，較早批閱的分數較高，晚批閱的分數較低。

 

5.文字操作效應：教師評分時無法單就內容評分，會受到錯別字、標點、文法、筆跡、字數的影響，如果錯字連篇、筆跡潦草、篇

                               幅過短都不易獲得高分。

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#432508
一份試卷的得分常常會影響到後一份試卷的得分，此種現象被K. D. Hopkins稱為試卷間的遺留效應（test-to-test carryover effect）。
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#470002

溜滑梯效應

一件事情發生後會產生同樣的事情，會一再的發生而導致極端的效應，當我們的立場不夠堅定謹慎時，就如同行走在弧形的山坡地般，終究會抵擋不過地心引力而快速墜落。

 

文字操作效應

教師評分時無法單就內容評分，會受到錯別字、標點、文法、筆跡、字數的影響，如果錯字連篇、筆跡潦草、篇幅過短都不易獲得高分


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#1394460
溜滑梯效應：一件事情發生後會產生同樣的事情會一再的發生，最後導致極端的效應就是也可說是  連鎖反應
EX.二次大戰時，德國為保留 日耳曼優秀的血統，而先從老人開始屠殺，最後是殘障人士..孩童..，這種初以優生學的口號所做的行為，最後倒成了大規模的屠殺事件。 
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#470022
轉自~
picture
蔣明倫 高一下 (2012/02/13 16:11):讚49人

 

次序效應（溜滑梯效應）：較早批閱的試卷通常會比較晚批閱的試卷得到較高的分數

 


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#470024
文字操作效應：拼字、標點符號、文法上的錯誤和答案長度等
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#472012
http://blog.udn.com/darrenlin123/3046838
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