複選題
3. 以下詩文或文章意義的說明,正確者為?
(A)「彼齊雲、落星,高則高矣!井幹、麗譙,華則華矣!」 / 「各抱地勢,鉤心鬬角,盤盤焉,囷囷焉,蜂房水渦,矗不知幾千萬落。」 --- 二長句皆是形容華麗樓閣。
(B)「出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。」「人生自古誰無死?留取丹心照汗青。」二詩句中歌頌的是同一位愛國志士。
(C)〈左忠毅公逸事〉以史可法的言行為烘托,以細節點染的筆法,凸顯出左光斗的性格和精神。「心痛鼎湖龍,一寸江山雙血淚;魂歸華表鶴,二分明月萬梅花。」即是歌頌史閣部的對聯。
(D)〈西銘〉:「富貴福澤,將厚吾之生也;貧賤憂戚,庸玉女於成也。存,吾順事;沒,吾寧也。」是期勉人們無論境遇好壞,順真理事理而為,直到老死也心安理得。
(E)王守仁〈訓蒙大意〉、荀子〈勸學〉,都有提到近似「近朱者赤,近墨者黑」的學習理念。

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統計: A(34), B(20), C(70), D(58), E(49) #533392

詳解 (共 3 筆)

#1536810

A

「彼齊雲、落星,高則高矣!井幹、麗譙,華則華矣!」:那齊雲、落星兩樓,高是算高的了;井榦、麗譙兩樓,華麗也算是非常華麗了。→《黃岡竹樓記》宋 王禹偁

「各抱地勢,鉤心鬬角,盤盤焉,囷囷焉,蜂房水渦,矗不知幾千萬落。」:樓閣各依地勢的高低傾斜而建築,(低處的屋角)鉤住(高處的)屋心,(並排相向的)屋角彼此相鬥。盤結交錯,曲折迴旋,(遠觀鳥瞰,)建築群如密集的蜂房,如旋轉的水渦,高高地聳立著,不知道它有幾千萬座。→《阿房宮賦》唐 杜牧

B

「出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。」:諸葛亮→ 唐 杜甫《蜀相》

「人生自古誰無死?留取丹心照汗青。」:宋 文天祥《過零丁洋》

C
「心痛鼎湖龍,一寸江山雙血淚;魂歸華表鶴,二分明月萬梅花。」:上聯用黃帝在鼎湖仙去,乘龍上天,群臣攀龍欲追隨而不可得的典故,此借指明崇禎之死(寫史可法對皇帝的忠心)。下聯二分明月萬梅花,則是揚州眼前的景物,寫的是史可法在揚州殉難後,葬於梅花嶺上。
D

「富貴福澤,將厚吾之生也;貧賤憂戚,庸玉女於成也。存,吾順事;沒,吾寧也。」:自身安享富貴福澤,那是天地寬待我,希望我多行善事,澤及後人;自身遭到貧窮低賤、憂愁困苦,乃是上天要用來磨練你的心志,希望你有所成就。孝子之身存,事奉雙親而不違背他們的意志;父母亡故,也因自己無愧於親人而心安理得。→張載〈西銘〉

E

王守仁〈訓蒙大意〉→以「勤」字統領全文,闡述學習道理,闡明學習的重要性和學習的方法、意義、態度、內容和目標,勉人當虛心受教,敦品力學。

荀子〈勸學〉→說明訓蒙的宗旨在教以人倫;訓蒙的方法在歌詩、習禮、讀書。



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#2144201
(A)原文:彼齊雲、落星,高則高矣;井幹...
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#2693465
〔訓蒙大意〕主要內容如下:  古代教育重...
(共 257 字,隱藏中)
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