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複選題
62.下列何者非特殊需求學生課程調整的法源依據？
(A)《特殊教育法》第 19 條
(B)《特殊教育課程教材教法及評量方式實施辦法》第 2 條
(C)《特殊教育課程教材教法及評量方式實施辦法》第 4 條
(D)《特殊教育法施行細則》第 8 條
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統計： A(297), B(166), C(199), D(464), E(0) #3108002
統計： A(297), B(166), C(199), D(464), E(0) #3108002
詳解 (共 8 筆)
摩友(100006036385358)
#5832005
好沒意義的題目......當我們法律系逆!!!
當下看到題目傻眼欸!!!
理解比背第幾題法條重要吧!
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3
Ching Fu
#5830961
施行細則唯一有提到課程的是
第5條
本法第十一條第一項第一款所定集中式特殊教育班，指學生全部時間於特殊教育班接受特殊教育及相關服務；其經課程設計，部分學科（領域）得實施跨班教學。
第5條
本法第十一條第一項第一款所定集中式特殊教育班，指學生全部時間於特殊教育班接受特殊教育及相關服務；其經課程設計，部分學科（領域）得實施跨班教學。
10
0
Rabi
#6035383
(A) 《特殊教育法》第 19 條 (X)
修正日期：民國 112 年 06 月 21 日
各級主管機關為實施特殊教育，應依鑑定基準辦理特殊教育學生及幼兒之鑑定。
前項學生及幼兒之鑑定基準、程序、期程、教育需求評估、重新評估程序、評估人員之資格及權益、培訓方式及其他應遵行事項之辦法，由中央主管機關定之。
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(B) 《特殊教育課程教材教法及評量方式實施辦法》第 2 條 (○)
修正日期：民國 112 年 12 月 07 日
高級中等以下學校（以下簡稱學校）實施特殊教育，應設計適合之課程、教材、教法及評量，載明於特殊教育學生（以下簡稱學生）個別化教育計畫或個別輔導計畫實施。
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(C) 《特殊教育課程教材教法及評量方式實施辦法》第 4 條 (○)
學校實施特殊教育課程，於不減少學習總節數下，應依學生之個別能力、特質及需求，彈性調整學習內容、歷程、環境、評量、學習節數及學分數。
前項課程之規劃，應經學校特殊教育推行委員會審議，送學校課程發展委員會通過後，報各該主管機關備查。
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(D) 《特殊教育法施行細則》第 8 條 (X)
修正日期：民國 112 年 12 月 20日
第 8 條
本法第二十條第三項所定成年學生、學生或幼兒之法定代理人或實際照顧者不同意進行鑑定安置程序時，幼兒園及高級中等以下學校應通報主管機關。
高級中等以下學校辦理前項通報主管機關前，應先提報學校特殊教育推行委員會瞭解原因，經確認屬應鑑定而不鑑定者後，再依各該主管機關所定程序通報。
5
0
Chun Yu Hung
#5866585
特殊教育法施行細則
第8條:
本法第二十六條所定特殊教育學校校長應具備特殊教育之專業知能，指應修習第二條第二項所定特殊教育學分三學分以上。
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