阿摩線上測驗
請就
(1)研究者即行動者
(2)研究者在研究方法和統計應用上必須具備相當專業素養
(3)研究常起於發現教育實務現場的問題
(4)研究目的不在於積極建立學術理論與原理原則
選出哪些是行動研究法的特色？
(A)2、3、4
(B)1、2、4
(C)1、2、3
(D)1、3、4。
(A)2、3、4
(B)1、2、4
(C)1、2、3
(D)1、3、4。
答案：登入後查看
統計： A(96), B(102), C(938), D(7583), E(0) #60373
統計： A(96), B(102), C(938), D(7583), E(0) #60373
詳解 (共 5 筆)
114年上榜的Q!!
#444895
重點是解決問題，而非研究什麼重大理論
13
0
葉凱文
#547237
請阿摩將題目的ABCD改為1234，1234改為ABCD，謝謝
不要激動，試著提出解決之道才是一位合格的學習者該做的事
另外，超脫文字所造成的作答干擾(此D非彼D)，也是種基本能力
6
0
Angelina Wang
#554075
請阿模大大幫忙修改此題的編序!~感謝你!~
3
0
余宛容
#539776
選擇標是有問題吧看不懂！又是數字幼事ABCD是要選哪一個
2
0
Angle Chen
#700007
原本題目:
請就(A)研究者即行動者(B)研究者在研究方法和統計應用上必須具備相當專業素養(C)研究常起於發現教育實務現場的問題(D)研究目的不在於積極建立學術理論與原理原則。選出哪些是行動研究法的特色？(1)B、C、D (2)A、B、D (3)A、B、C (4)A、C、D。
修改成為
請就(1)研究者即行動者(2)研究者在研究方法和統計應用上必須具備相當專業素養(3)研究常起於發現教育實務現場的問題(4)研究目的不在於積極建立學術理論與原理原則。選出哪些是行動研究法的特色？(A)2、3、4 (B)1、2、4 (C)1、2、3 (D)1、3、4。
請就(A)研究者即行動者(B)研究者在研究方法和統計應用上必須具備相當專業素養(C)研究常起於發現教育實務現場的問題(D)研究目的不在於積極建立學術理論與原理原則。選出哪些是行動研究法的特色？(1)B、C、D (2)A、B、D (3)A、B、C (4)A、C、D。
修改成為
請就(1)研究者即行動者(2)研究者在研究方法和統計應用上必須具備相當專業素養(3)研究常起於發現教育實務現場的問題(4)研究目的不在於積極建立學術理論與原理原則。選出哪些是行動研究法的特色？(A)2、3、4 (B)1、2、4 (C)1、2、3 (D)1、3、4。
1
0