負增強作用運用在學生管理上的缺點是：
(A) 增加焦慮
(B) 會增加其他不當行為
(C) 壓抑不當行為
(D) 增加焦慮及其他不當行為。

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統計： A(382), B(293), C(772), D(1477), E(0) #218867

詳解 (共 8 筆)

#198378

負增強（negative reinforcement）：
 凡是個體負反應能使厭惡性刺激物停止，因而強化了該反應，該刺激物即稱為負增強物 。由於負增強物的消失對個體反應所產生的強化作用，稱為負增強作用。研究指出，大部份的問題行為，都是因負增強的作用而形成的 。即是說，個人在做了行為後，可以逃避了一些厭惡的後果。在教學上相關的例子，不勝枚舉：

  • 某生在考試前佯稱肚子痛，老師便容許他去保健室休息，下次再考（逃避厭惡的考試）。那麼，學生便學會說謊。

·某生在課堂上常被老師無理責罵，他便偷偷翹課。在外面，他不用被老師責罵（逃避厭惡的責罵）。日子久了，他便常常翹課。

 

·學生上課不專心聽講，交頭接耳竊竊私語，老師失望之餘，無精打采地宣佈提早下課。


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#198379
因為增加了不當的行為，也會產生焦慮~
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#677831
解釋的真清楚~~謝謝你

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#198424

不會^^

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#3966086

煩請高手解釋-謝謝喔

負增強不是【拿走】【不喜歡的東西】，而增進好行為嗎?

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#4886685
《相似考題》 B 27.在學校中,...
(共 1208 字，隱藏中）
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#198398

謝謝:)

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#6421351
如果老師常用「逃避壓力」的方式來引導行為...
(共 237 字，隱藏中）
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