關於以社會建構論觀點（social constructivism）為基礎的課程與教學，下列敘述哪一項為是？
(A)「鷹架」（scaffolding）是主要概念之一，指教師要事先作詳細的規劃，按部就班的指導幼兒的學習
(B)合作學習是主要的教學方法，強調師長以及有能力同儕互動的重要
(C)幼兒的潛在能力無限寬廣，只要有師長加以引導即可
(D)社會建構論是由皮亞傑所提出，主要概念包括同化與調適

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統計： A(206), B(3417), C(457), D(245), E(0) #195297

詳解 (共 4 筆)

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維高斯基認為並非意指每件事情都能教給任何一位兒童，只有位於ZPD內的教學和活動才能促進兒童發展(取自陳嘉揚上冊)。

換言之，個人推論→幼兒的潛在能力不是無限寬廣，必須要在ZPD內才行。而教師確實宜在ZPD內給予引導、支持是沒錯的。
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#1652417
有能力同儕互動
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#377642

請問C錯在哪裡呢
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#1331873
為何C不行...
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